El colegio E.B.E. Dorila de Duarte recibió una significativa dotación por parte del gobernador del estado Zulia, Luis Caldera, y el alcalde bolivariano de Cabimas, Frank Carreño. Este acto se llevó a cabo en un contexto de mejora y rehabilitación de las instituciones educativas de la región, con el objetivo de garantizar una educación de calidad para todos los niños y niñas.
Durante la entrega, el gobernador Caldera destacó la importancia del programa alimentario escolar «Color Bolivariano», que busca asegurar la alimentación de los estudiantes. Asimismo, mencionó la incorporación de 1,349 docentes, obreros y administrativos que habían sido colocados en las escuelas durante la gestión anterior pero que no estaban recibiendo sus salarios. Caldera enfatizó que se está trabajando para que este personal pueda recibir su remuneración mensual antes de finalizar el año escolar 2025-2026, lo que representa un avance significativo en la administración educativa del estado.
El gobernador también se refirió a la necesidad de mejorar la relación entre el número de docentes y estudiantes, señalando que actualmente hay un docente por cada 38 estudiantes, cuando lo ideal es uno por cada 20, conforme a la Ley Orgánica de Educación. En este sentido, se están realizando esfuerzos para reubicar y contratar más maestros, asegurando así un acceso equitativo a la educación.
Por su parte, el alcalde Frank Carreño resaltó la colaboración entre su administración y el gobierno regional en pro de la educación. Junto a otros funcionarios, entregó uniformes, aires acondicionados y otros recursos necesarios para el funcionamiento del colegio Dorila de Duarte, beneficiando a 923 estudiantes. Además, mencionó la entrega de camiones y equipamiento para mejorar el almacenamiento y distribución de alimentos en las escuelas.
Este esfuerzo conjunto entre el gobierno regional y municipal refleja un compromiso firme con la educación y el bienestar de los jóvenes de Cabimas. La rehabilitación y dotación del colegio Dorila de Duarte es solo una parte de un plan más amplio que busca transformar la infraestructura educativa y garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación digna y de calidad. La comunidad educativa celebra estos avances, que son fundamentales para el desarrollo integral de los niños y niñas de la región.
NAM/Franyer García
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