Desde hace unos años ha estado en las primeras líneas, en las fiestas y reuniones de  adolescentes el juego conocido como “verdad o reto”, se practica en grupos, preferiblemente mixtos donde chicos y chicas entre 10 a 16 años socializan para saber más sobre cada uno de los participantes.

En cuestión de pocas horas cada jugador  se ve impulsado a expresar como es (cómo es sexualmente) de qué manera besa, y muchas otras cosas personales sin que sea necesario y esto es muy significativo,  saber al menos cómo te llamas, pero si cual es el color de su piel debajo de su ombligo.

Las preguntas personales se escriben en papeles y se colocan  en un vaso, igualmente se hace con las actividades o retos, obviamente en otro recipiente.  Entre estas actividades  se encuentran las de relatar al grupo las experiencias sexuales vividas por el participante de turno; cuando las preguntas resultan aburridas o atrevidas según el caso, se incita al  adolescente a desinhibirse, ofreciéndole como reto algún licor, tragos de vodka y/o ron  y se pasa al siguiente jugador, básicamente para algunos de mis pacientes este juego constituye el inicio de ¨sus primeras experiencias sexuales y lamentablemente muy precoces y además grupales¨.

Cabe mencionar entre los retos menos subidos de tono o menos riesgosos los siguientes:

• Dale un beso en la boca a…
• Toca con tus labios los labios de tu mejor amiga o amigo, atrévete…
• Masajea y acaricia por 3min los gluteos a… (podría ser otra zona del cuerpo)
• Besa en el cuello a…? y deja una marca visible (equimosis o hematoma)
• Baja el cierre del pantalón y bésalo debajo del ombligo…

Hoy me permito llamar la atención de los padres, madres, representantes y o responsables de niños, niñas y adolescentes  para que  sea dirigido   y supervisado por nosotros el material que consumen nuestros hijos desde mucho antes de la llegada de la pubertad y así garantizar que un juego como este sea atractivo, productivo y creativo sin ese contenido sexual irresistible que se les hace hoy imposible no mencionar.

¿Cuál es el problema?

La erotización de la infancia por medio de juguetes, publicidad, ropa, música, videos, dibujos animados y otros; esta tendencia hipersexualizadora  es a la que sucumben nuestros niños desde muy temprana edad ( 1 o 2 años ) y colocándolos más vulnerables ubicándolos como golosinas sexuales ante la mirada de los pedófilos haciéndolos lucir como mujercitas sexis y caballeros sensuales  a escasos 5 años. La Sociedad de Psicólogos americana en el 2007 hizo un extenso documento denunciando  este tema.

En las consultas de los expertos  en salud mental actualmente  los padres se quejan  diciendo: “mi hija quiere ser sexy, no princesa”.

un informe oficial presentado en Francia por el congreso en el 2012 propone la prohibición de los concursos de belleza a las menores de 16 a 18 años, para combatir la excesiva sexualización de las niñas.

Lo vemos bailando un  perreo y llegan hasta el suelo moviendose con pasos de un sexo explícito, entonces quieren mover las caderas como Shakira  en “loba” o tener conductas con sus amigas como Rihanna en “nunca me acuerdo de olvidarte”, también quieren tener varias mujeres como Pitbull y Julio Iglesias en el video de “I am freak”, hasta se impulsa a experimentar prácticas sexuales nuevas como KattyPperry en “Last night” o “I kissed a girl”; a la par de esto la industria del comercio se encarga  de hacer ropa ajustada, ceñida al cuerpo, minifaldas,  vestidos cortos, shorts,  plumas y lentejuelas, carteras, lentes, bisutería, tacones y botas, ropa de adultas en talla de niñas, “vestirse como se viste mama”, por medio del juego, la gracia y la inocencia penetra la idea y se infiltra el concepto de la hipersexualización de la infancia precoz.

Otra situación son los juguetes sexistas, entonces vemos la cocina para la niña en una presentación rosa, y la caja de herramientas para el niño en una presentación azul, como si no hubiesen hombres cocinando o   mujeres cambiando un bombillo en la casa, lo que nos ubica más en roles que otros creen que debemos desempeñar, haciendo la sociedad más machista.

Hemos dejado q nuestros hijos sean educados sexualmente por los medios de comunicación , desde muy pequeños celebramos sus conductas erotizadas y cuando llega la pubertad, las hormonas y los caracteres secundarios del desarrollo de su cuerpo; inevitablemente probaran el sexo antes de cumplir la madurez en sus cuerpos , serán inducidos por moda o presión social .

La maduración psicosexual   precoz arruina la inocencia y ternura de la infancia y conlleva a la adopción de conductas sexuales altamente riesgosas, tales como: promiscuidad, ausencia de métodos anticonceptivos y métodos que garanticen sexo seguro.

El precio de potenciar el  atractivo sexual de nuestros hijos  desde muy niños, incluso con películas de castillos y princesas donde los valores  de belleza y fuerza son más importantes  que valores como  gratitud y honestidad, nos resulta más caros de lo que nos podemos imaginar. La consecuencia es lanzar  a nuestros hijos a un mundo de  adultos, sin que tengan las habilidades y estrategias asertivas para manejar los   problemas cotidianos de la vida en la adultez;  tales como, complejos físicos, baja autoestima, rupturas amorosas, traiciones de amigos, embarazo y la maternidad, enfermedades de trasmisión sexual, abuso de drogas y alcohol. Situaciones devastadoras  para nuestros adolescentes, quienes por un problema como los antes mencionados  evolucionan a trastornos psiquiátricos como ansiedad, depresión, anorexia, bulimia y finalmente  suicidio (esta última es la tercera causa de muerte en adolescentes después de la violencia interpersonal y accidentes de tránsito según el último  informe de la OMS 14 de mayo 2014 ginebra/washington)

¿Qué pueden hacer los padres?

• Los padres deben procurar estar al tanto de las revistas que leen sus hijos, de los programas televisivos, de la música que oyen y de las webs que visitan. Es útil procurar ver la tele con ellos y ejercer la crítica de las actitudes que no se consideran correctas, así como los motivos. Desmontar los personajes de sus programas favoritos, explicarles que son guiones, que no son así en la vida real, incluso al ver películas con ellos, si el contenido no les parece adecuado debe hablar al respecto y preguntarles cosas como ¿Cuál fue tu personaje favorito? ¿Cómo hubieses hecho tú el final de la película si este final no te gusto?
• Hay que ser explícito y claro, sobre algunos programas que no valen la pena verse, cuando no son educativos o más bien promuevan el abuso escolar donde incluso ellos mismos podrían ser víctimas alguna vez.
• Es   común  que los niños, niñas y, adolescentes se sientan presionados por la moda, los medios de comunicación o los amigos a la hora de adoptar conductas. Al escoger o querer lucir una moda es importante explicarles por qué si o no deben ponerse una ropa específica, dando ejemplos claros y gráficos de lo que se proyecta cuando usamos una tendencia.
• Es recomendable tratar de encauzar a los hijos hacia actividades que hagan énfasis en descubrir sus talentos y en otras habilidades diferentes a la mera estética. En este sentido, el deporte, la música, el arte culinario, el dibujo y otras actividades que promuevan valores o fortalezas que puedan adquirir con el esfuerzo y la constancia.
• Hablar de sexo con los hijos no es fácil  pero es obligatorio para todos los padres y cuando esto se hace debe ser con naturalidad, pensando en el desarrollo de una vida saludable. Es importante aclarar que una vez que su hijo llegue con una pregunta a casa es necesario responderla, porque si no el niño buscara la respuesta por su cuenta. Desde los tres años ya se puede empezar a comentar temas sexuales con los hijos, explicarles que sus genitales son solo de ellos y pertenecen a su privacidad, la cual no comparten con nadie, “Los adultos no deben, ni siquiera sus propios padres exhibirse desnudos frente a sus hijos después de los 3 años, y no tenemos que decirles que estar desnudo es malo, sino simplemente privado”.
• Es necesario que los niños sepan que las muñecas, los dibujos animados, los personajes de los videojuegos y lo que ven en la mayoría de los anuncios publicitarios no son reales y que los propósitos de esos  personajes  son de naturaleza  comercial, económica y populista.
• Y lo más importante siempre, de ejemplo, puesto que  los hijos son el reflejo de lo que aprenden de sus padres.

Dra. Aisquel Machado

Médico-Psiquiatra

IG: @dramachado