A lo largo de su campaña electoral, el rector electo Víctor Rago formuló una serie de propuestas e ideas que cautivaron a una mayoría que decidió apostar por su oferta para darle un voto de confianza en la misión de asumir las riendas de la rectoría en la Universidad Central de Venezuela (UCV), una institución con 301 años de historia, llamada a estar a la vanguardia de la educación en Venezuela.
Rago, un antropólogo de 75 años de edad oriundo de San Juan Bautista de Espino, estado Guárico, también está especializado como investigador y doctor en Lingüística, propone un amplio programa que genere un cambio drástico en comparación a la gestión que venía desarrollando la rectora saliente Cecilia García Arocha.
A continuación enumeramos 10 de las propuestas e ideas más importantes que Rago hizo públicas para impulsar el desarrollo, modernización y progreso en «La casa que vence la sombra», algunas de las cuales las conversó el académico en una entrevista que le concedió a nuestra periodista Anaísa Rodríguez.
1- Una gestión animada por la vocación de transformación de la institución, en la que el liderazgo de sus autoridades estudiantiles y universitarias destaque por su perfil intelectual.
2- Echar las bases para nuevas relaciones con el gobierno que permitan convencerlo de lo conveniente que resulta dotar a la universidad de los recursos necesarios para funcionar correctamente y cumplir su misión social.
3- Impulsar todo lo que contribuya a convertirla en una institución productiva, cultivando relaciones con el mundo extrauniversitario, ofreciendo a cambio propuestas que contribuyan a que la universidad produzca ingresos complementarios de autofinanciamiento.
4- Para Rago, la modernización de la universidad consiste en que la institución se capacite para insertarse en el mundo contemporáneo, contribuyendo a la configuración de la sociedad actual, superando algunos de sus problemas.
En ese sentido, prometió incorporar a la agenda los grandes problemas de la humanidad en la actualidad como: desigualdad social, sostenibilidad ambiental, derechos humanos, equidad de género, siendo problemas que -a su juicio- deben abordarse como parte de la preparación profesional que la universidad debe proporcionar.
5- Poner énfasis en el desarrollo de nuevas políticas de investigación, garantizando la libertad de investigación, pero fortaleciéndola mediante la formulación de algunas políticas que sirvan de orientación general para el desarrollo de la actividad.
6- Que en la universidad se pueda convivir de manera pacífica, en la que todos los sectores hagan un aporte y esté estrechamente vinculada a la sociedad a la que pertenece, siendo productiva, próspera, con la misión de formar profesionales bien preparados con consciencia democrática y como ciudadanos emprendedores.
7- Quiere que lo que atenta contra la seguridad y bienestar de las mujeres ucevistas sea puesto en la agenda universitaria como prioridad, creando un protocolo para la prevención y atención en casos de violencia, acoso sexual y laboral.
8- Efectuar una consulta general de largo alcance en la comunidad universitaria que sirva de horizonte para integrar a todos sus actores.
9- Mencionó la posibilidad de reducir el tiempo de las carreras de 10 a ocho semestres, es decir que para egresar se necesiten cuatro años de estudio y no cinco como en la actualidad.
10- Dijo que hay que «examinar las carreras que la Universidad Central de Venezuela (UCV) ofrece», tras considerar que algunas deben ser reconceptualizadas y enriquecidas con nuevas miradas, además de «actualizar los planes estudio«, debido a que «con mucha frecuencia no están en sintonía con el mundo moderno«.
NAM/Agencias
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