La Coalición Magisterial del estado Zulia, dio a conocer una investigación que realizó en la entidad durante el mes de junio, sobre la culminación del año escolar.
Gualberto Mas y Rubí, coordinador del movimiento magisterial, comentó que desde el mismo momento que el Ministerio de Educación planteó el Plan Pedagógico a Distancia «Cada Familia una Escuela», el magisterio se dio a la tarea de establecer una investigación que nos arrojó resultados sobre el comportamiento y culminación del año escolar.
«La consulta se realizó en 16 municipios del estado Zulia, quedando excluidos Guajira, Catatumbo, Sucre, Francisco Javier Pulgar y Jesús María Semprúm, la mayoría muy cercanos a la frontera, lo que dificultó el traslado para la investigación», explicó Mas y Rubí.
Agregó: «La muestra consistió en encuestar a 3.877 docentes y 70.279 alumnos, en los resultados llama la atención si el docente pudo interactuar con el estudiantes, y el estudio reveló que en un 65.9%, el maestro advertía que venciendo los obstáculos como la falta de energía eléctrica, de internet, teléfonos inteligentes o computadoras, apoyo de familiares y amigos, fue lo que permitió que esa actividad se pudiese cumplir, y ese resultado es producto del esfuerzo que hizo el docente».
Por otro lado, dijo que en cuanto a la consulta si los estudiantes poseían medios electrónicos e internet para comunicarse con el maestro, la misma arrojó en una muestra de 70.279 alumnos, que apenas un 27.54% tuvo acceso al internet para participar en todas las actividades que se podían impartir.
Mas y Rubí, refirió que en cuanto a la entrega de portafolios, reveló que estamos en presencia de una desigualdad social que influye para poder obtener competencias y en la planificación del tercer lapso, la respuesta que obtuvimos fue de 51% de cumplimiento, es decir, que más de la mitad de la población estudiantil no pudo estabelcer comunicación con maestros y docentes, y cumplir así la planificación del tercer lapso.
«Esto nos obliga a reflexionar que el próximo año escolar se deben asumir ciertas competencias y roles que el educador, como buen planificador y docente lo puede hacer (…) La coalición le presentará a la opinión pública estos resultados», afirmó.
Indicó el dirigente gremial, que si la vuelta a clases es para septiembre u octubre «Nosotros exigimos que se garantice al alumnado y al personal que labora en las instituciones escolares un ambiente limpio, con medidas higiénicas que eviten la propagación del virus, es indispensable que no se presente la falta de agua potable, así mismo, se debe establecer que en el inicio del año escolar 2020-2021 se planifiquen cursos de nivelación que conlleven a alcanzar las competencias y objetivos no logrados en el tercer lapso.
«Seguir en este empeño de las autoridades educativas de manifestar que se logró con éxito la culminación del año escolar es falso. Les hago un llamado, porque es falso que se pudieron alcanzar todos los objetivos en las condiciones antes descritas, principalmente en el caso del estado Zulia. Por lo tanto, no se puede hacer un llamado a clases, si no logramos establecer con el Ministro de Educación un incremento salarial digno para el magisterio», destacó.
Aprovechó la oportunidad para felicitar a los docentes jubilados, ya que este 27 de junio, se le reconoce su día. «Un 27 de junio el presidente Guzmán Blanco decreta la instrucción pública y gratuita en el país».
NAM
